高校受験専門・中学受験対応の専門塾 泉野ゼミナール｜金沢市小立野3丁目

ハイブリッド型　冬期講習5日目

ヤマちゃんです。

今年も残りわずかとなりました🎍

当塾は4月に開校してから、あっという間に年末を迎えました。早いですね😊
日々の授業の中で、生徒さん一人ひとりの成績アップを間近で見ることができ、
講師一同、嬉しく感じる瞬間であります。

 

ハイブリッド型冬期講習5日目、三年生の英語と一年生の数学,
ワタクシ、ヤマが行った時は方程式の文章題、英語長文読解の授業をしておりました。
インプット授業が終わればフォローゼミによる理解、その後の演習による徹底的な定着。
手厚いサポートで志望校への上位合格を目指すことを目標に皆さん頑張っております。

午後は社会、国語と続きます。
生徒さんには無理のないスケジュールを組んでいますので
授業が終わって、次の授業まで皆さんホッと一息。
無理のないように自分のペースで進めていきましょう！



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途中、泉野塾で化学担当の西谷先生も授業後に様子を見に来てくださいました。


 

皆さまにとって新しい年が実り多き一年となりますよう、心よりお祈り申し上げます。

良いお年をお迎えください。

 

四者面談も始まっています。

ヤマちゃんです。

昨夜も夜遅い時間からの面談になりました、
保護者様、生徒さん、示野教室長、塾長との四者面談になります。
大学受験を見据えての面談となりますので泉野塾塾長も参加です。


少し前に新規の生徒さん、
体験授業の生徒さんもいらっしゃいました。

いつでもお気軽にお問い合わせください。

全教科対応・授業とフォロアップーゼミの組み合わせ

ヤマちゃんです

泉野ゼミナールのシステムが知りたいです。

と言ったお声をいただき、

ちょっとだけ授業の様子をアップしてみました。

英語・数学・国語・理科・社会の授業とフォローゼミの様子です。
 

同塾はインタラクティヴプロジェクター等最新の授業テクノロジーを利用した「効率的な」授業でのインプットと直後のフォローゼミによる
「活動的な」理解、その後の演習による「徹底的な」定着を、「人から人」により行います。

そのプロセスの中で個々の生徒さんの「強味」を見つけてそれを最大限生かす形で勢いよく志望校への上位合格へと導きます。

 

生徒さんの声

「勉強をする環境づくり」や、「不得意な単元の勉強法」など、一人ひとりに合った方法を示してくれるので、何をすればよいか考えられるようになりました。　兼六中３年Mさん

生徒さんの声

「少人数制授業」で＜問題の解説＞をしてくれるだけでなく、授業後の「ゼミ」では更に突っ込んだ＜解き方のコツやアドバイス＞をたくさんしてくれます。何が重要なのかも教えてくれます。　野田中3年Fさん

〜人から人へ〜
一方通行ではなく、双方向授業でコミュニケーションを取りながら進めて行きます。
わからないところはリアルタイムで講師に質問でき、授業中に疑問も解消できるため、内容が理解できないまま進んでしまうことはありません。

・授業後、ゼミ形式での個別指導となります。

・生徒さんの授業後は講師が学習状況を確認してから、これからの学習計画を立てます。
・講師全員で生徒の状況を把握し、全面的にサポートさせていただきます。

・金沢市では類を見ない手厚い授業とフォローゼミの組み合わせで高いクオリティーで受験を総合的にサポートをするシステムとなります．




 

ホッと一息、クリスマス気分を味わっています🎄

ヤマちゃんです。


当塾の玄関にはクリスマスツリーがあります。
生徒さんがツリーに長靴を取り付けてくれてクッキーなどのお菓子をたくさん入れてくれました。
ありがとうございます。

受験生だけどクリスマス気分も味わって気分転換もしたいですね✨
受験勉強の間にホッと一息、

不安や焦りを感じている生徒さんも多いことでしょう。
教室長をはじめ、当塾の講師陣に勉強のこと以外でも
ご相談があればサポートさせていただきますので
いつでも仰ってください。
全教科対応、個々に合わせた学習計画で進めて行きます。

本番当日にメンタルも体も整えて、元気に挑めることがなによりです。
受験まで体調管理を意識して、質の高い勉強方法で受験を乗り切りましょう！


 

アップグレード　泉野ゼミナール　

泉野ゼミナール　塾長です。

英語色の強かった従来の教室長に代わり、新しく理数系に強い教室長に就任していただくことによりさらに入試に特化した進学塾へとアップグレードしました。

それにより、金沢市では他に類のない手厚い授業とフォローゼミの組み合わせで高いクオリティーで受験を総合的にサポートする体制を整えました。

また、カードキーオートロックシステムの導入でセキュリティの強化、
ほっとする空間の提供も含め全面的に学習環境の改善をいたしております。



 

泉野ゼミナール「冬期講習」✨✨

泉野ゼミナール教室長の大井川佳子です。


中３生のみなさん、「第一回統一テスト」が実施されて１週間経ちましたね。

テストも返却されて、いかがだったでしょうか？

時間配分がうまくいかなかった人、「どうしてここをケアレスミスしちゃったんだろう💦」と思っている人、書けるはずの問題に手を付けられずじまいだった人・・・

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でも、毎年、第一回統一テスト(11月実施)よりも第二回統一テスト(1月実施)の方が、皆さん、上記の課題が解決されているようなんです。つまり、11月から２か月間、何度も何度も過去問を繰り返して解いているうちに、時間のかかる「国語」や「英語」の長文は緩急をつけて読めるようになり、設問に対しての答え方がわかってくるからでしょうか。

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今のこの段階で、「社会」や「理科」で得点が上がってきている人もいますが、それは夏から頑張ってきたそれらの教科が、今ようやく形になりつつあるからのようです。とはいっても、やはり「歴史」はまだまだ気を抜かずに整理していきましょう！

やはり時間がかかる最大の敵は「国語」・「数学」・「英語」のようですね💦

その、「国語」や「英語」の長文の緩急をつけて読めるようになるには、「一度、解いた長文文章を精読で理解」×多読が必要だと思われます。

何度も過去問に挑戦して、一度やった問題を、期間を空けて再度やってみる。

一度じゃ、文章の隅々まで頭に入ってないから、２回目、３回目をする。５回転でも６回転でもやってみる。

期間を空けて。

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さて、冬期講習が始まります。

当塾では、１２月２２日(月)から１２月２９日(月)と、１月５日(月)、１月６日(火)の計９日間、行う予定です。日曜日は除きます。

３年生は、計時しながら過去問を解き、分析・解説を受けます。長文を有する教科は、多読・精読を経て、時間内に解答する方法について実践します。

１・２年生は、 これまでの復習と、今後の予習を行います。特に２年生は、今の時期から「英語」と「数学」のつまづきを無くしていき、受験を意識した学習をもう始めた方が良いと思います。今から始めると来年に余裕が生まれますよ(*^-^*)

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講師全員で、生徒の皆さんの「何度やっても理解できない💦」を「えっ？そういうこと？わかるようになった✨」にかえます！
皆さんの一生懸命さに応えます！！

＊お申し込みは、076-204-9521  までお気軽にお問い合わせください。

英語長文さんと、「仲良くなる方法」

泉野ゼミナール教室長の大井川佳子です。


中３生のみなさん、あと１週間で、「第一回統一テスト」となりました。



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①体調管理、②メンタル管理、しっかりしていきましょうね！

①の具体的方法として、「手洗い・うがい」、「早寝・早起き」、「食事、特に朝食をよく噛んで食べる」、「ケータイのブルーライトを見過ぎない」、等

②の方は、過去問を「計時」しながらやり → 実施後に「設問分析」→ 自分ができるところをしっかり「作戦」練って → 点を取りに行く「練習」です。

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前回のブログで、「英語」の大問１～４までのストラテジーを紹介しました。

英語がまあまあ得意だという人には、"Gotcha!" となったかもしれませんが、「 英語の長文＝(´;ω;｀)💦 」の人たちには、何の薬にもならなかったかもしれませんね💦💦💦

まだまだ、ピーマンは嫌いな野菜ですよね💦



でもですよ、ピーマンだって調理法によっては「うまっ！何これ？もう一口いけるかも(゜.゜)」ってなりますよね✨

では、英語の長文問題もそうなる方法を伝授します✨✨



それは「ごほうび大作戦 ー Reward Operation ー 」です！

実際、当塾で、成果を出している生徒が複数人います！

この場合の「ごほうび」とは、ケーキとかチョコとかシールとかの「物」ではなく、自分で取りにいって「取った点数」です！！

つまり、虎視眈々と勉強して狙った得点です！

取りにいって取れた点数こそ、自分をアファームできる「✨宝の点数✨」です！！自己肯定感、爆上がりです！！！

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大問３：対話型長文を例に出してお話します。対話文は昨年度の第一回統一テストでは合計26点分、ありました。

全体の4分の1の配点で、31点分あるリスニング問題より若干低めではありますが、次の大問４のモノローグ型長文問題に行く前の弾みになる問題です。

はりきって挑みましょう✨

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①設問を先に読む。本文中の設問箇所の直前文や直後文をしっかり読めば、選択肢のある問題なら正解できる可能性は高い。

②対話文特有のパンフレット等をサッと読む練習もしよう。クイズ感覚で、「早くワードを見つけた者勝ち」みたいな練習を楽しんでやれると良い。

③２文英作文は、直前の疑問文をしっかり読んでそれに対応する自分の意見を書く。 例：Which traditional thing will you choose?   And why? だったら・・・I will choose  ( パンフレット中の伝統工芸品を１つ).  理由も簡潔に！It's because (  理由を文で ).　It's because it sounds  fun. 等。

文法問題(2点)、パンフレットから選び出す問題(2点×3か所)、２文英作文(4点)、ここまでで12点ゲット✨✨

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さらに上を目指す人は・・・

④選択肢の文を取り違えないように理解する練習

選択肢の英文の中には、When/If/Because などの従属接続詞が入っていたり、とかく長めの文が書いてありますよね。

前半が合っていても後半で違うことを書いてある選択肢も多いから注意！

例：Takashi went to the beach with his family but he didn't enjoy swimming in the sea.(青色の前半文は本文と合致しているけど、赤色の後半文は本文と合致していない)

本文中の下線部の文と同じ内容の文を選択(2点)、対話文全体とパンフレット内容全体から合うものを選ぶ問題(3点×2か所)、さらに8点上乗せ！！





ピーマン料理がおいしくなってきました！

ただ、「時間内に解くっていう技があってこそ生きる」ので、当日までに何度も練習して時間内に解ける感覚を身につけておこう！




講師全員で、皆さんの「わからない」や「ひっかかっているところ」を「えっ？そういうことやったん？」「わかるようになった！」にかえます！

＊お申し込みは、076-204-9521  までお気軽にお問い合わせください。

実力テスト勉強のstrategyとして・・・～その２～「英語」テスト時間配分

泉野ゼミナール教室長の大井川佳子です。


中３生のみなさん、いよいよあと２週間と４日で、「第一回統一テスト」ですね💦

体調管理、だいじょうぶですか？

朝晩の冷え、寝ているときの冷えに気を付けて、日中も衣服での温度調節をしっかりやろうね(*^-^*)

体調管理ができてナンボですからね・・・

時々あったかい飲み物を飲んでね🌸



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さて、学校からも「第一回統一テスト」用の練習問題など配付され、

「えっ⁈ こんなに分量あるの？どうやって解いたら・・・(+o+)」

ってなっていませんか💦

本当にどの教科もすごい分量ですよね・・・

これはもう練習しかないですよね。

何の練習かって？

時計をチラチラ見なくても、脳に「このくらい経ったら何分経過」と覚えこます練習です。これには相当量の勉強時間を要しますよ💦

でも段階を経てそこへ到達していきましょう(*^-^*)

まずは、小分けに練習・・・

例えば「英語」なら・・・

大問１：リスニング(約17分)
音声が流れている時間は大体14～15分ですが、テスト開始後1分～1分30秒経ってから音声が流れ始めるので、放送終了までにひどい時は1.5分＋15分＝17分弱くらい経過しちゃいます💦でも、私はリスニングを軽く見ないで31点満点取る努力を進めます。そのためにはテスト開始後1分～1分30秒の時間を、大問２を少しする時間などに回さず、リスニング問題の選択肢の文読みやそのメモ、英文の（　　）で抜かれた所の前後から、入るだろう単語や語句を推測するのに使います。
放送が流れている間は、速記者になったつもりで、自分が一番速くメモれる手法でメモ！ → 例えば私だったら・・・"Taro likes apples. "って聞こえたら、T ♡ 🍎. とメモります.
私がメッチャ速くメモれる方法は、イニシャルとイラストだからです。この時のイラストもほぼほぼ「一筆書き」！それから１回目の質問文もメモします。最初の疑問詞だけでも！



大問２：並べ替え英作(5分)
並べ替える文が「疑問文」なのか「肯定文」なのか、その肯定文の中でも「主語始まりの文」なのか主語がもう書かれているから「動詞(助動詞)始まりの文」なのか等を見極めてから解答します。特に３年生になってから習った文法や連語を憶えておくとスラスラいきますよ。主語の位置には、WeやThey みたいな「ザ・主語」だけでなく、動名詞や不定詞が来るときもありますからね～注意💦



さあて、いよいよ長文です！

大問３：対話型長文(13分)
設問を先に読む。設問箇所の直前文や直後文をしっかり読めば、選択肢のある問題なら正解できる可能性は高い。対話文特有のパンフレット等がサッと読める速読力もほしいですね。設問に出ている単語の単語探しで良いので。
ただし、高得点を取っている人は全文章をザッとでも読んではいます。この人達は速読ができる人達です。この人達は英検の勉強などでこれまでに沢山の長文を読んできているので、緩急がつけられる読み方が無意識にできるのです。では、そうでない人はどうすればよいか？練習時に何度も長文を読んで、その都度解説も読む。いわゆる精読をします。音読もオススメ！どんどん自信がついてくるはずです。２文英作文は、直前の疑問文をしっかり読んでそれに対応する自分の意見を書く。理由も簡潔に！



大問４：モノローグ長文(13分)
４文英作文を先にやってしまう。直前の疑問文をしっかり読んでそれに対応する自分の意見を書く。理由も簡潔に！プラス、あと２文は、「If 文」や、「I hope+未来文」でOK！欲張りすぎない内容で絶対にしとめる(^^;) 
与えられた折れ線グラフ等のタイトルをザっと読み、年ごとにincreaseしてるのかdecreaseしてるのか頭に入れる。パイチャートもタイトルをザっと読み、大部分を占めているのは何なのかをザっと理解すると長文の中身が見えてくる。
段落は５～６つ。段落間に線を引いてパラグラフ・リーディングをしていく。設問を先に読んでからパラグラフ内はノンストップで読む。これも設問箇所の直前文や直後文をしっかり読めば、選択肢のある問題なら正解できる可能性は高い。
 時間がかかりすぎてる問は一応、答えは書くけど、あんまり深追いせずその問題で足踏みしない。特に４つの文を並べ替える問題は、訓練を要しますから((+_+))



統一テストの各教科の分量(文量)に慣れておいて、時間配分と解く順番をイメージして、自分ならこの問題を先にやってしまって「もったいない💦」が発生しないようにしよう等、準備しておきましょうね。

国語の「200字作文」や、英語の「４文英作文」及び「２文英作文」は普段から書き込んで準備ですよ！

（国語の「200字作文」は、統一テストには出ない場合もありますが・・・。）



講師全員で、皆さんの「わからない」や「ひっかかっているところ」を「えっ？そういうことやったん？」「わかるようになった！」にかえます！

＊お申し込みは、076-204-9521  までお気軽にお問い合わせください。

実力テスト勉強のstrategyとして・・・

泉野ゼミナール教室長の大井川佳子です。


中３生のみなさん、「10月校内実力テスト」がいよいよ近づいてきましたね。

気持ちはどうですか？焦っていますか💦

勉強していることが中々、実を結ばなくて「どうしよう💦」ってなっていますか？

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みんなそうなので、焦らず、確実にできるところを増やしていきましょう('ω')ノ

例えば・・・

国語の例：
①＜200字作文＞なら、与えられた３～４つの条件をしっかり理解して、「である調」で理由や展望も含めて文を書く練習をする。気楽に、一日１本書く。書いたら自分で読み直してみる。違和感が合ったら助詞が間違っているか、目的語などが抜けているのかもしれない。過去問の模範解答をしっかり見て分析し、最初は真似れば良い。大問２や３の「60字まとめ記述」も同じです。練習して、短い時間内にまとめられるようにしていこう！
②＜論説文や小説文＞あまり時間をかけ過ぎずに読解できる練習を！

社会の例：
①多くの３年生がごっちゃになっている歴史の＜江戸後期から明治初期＞の重要人物の動きを、まずは「一問一答式」で確認する。
②また、「改革括り」のように「〇〇括り」で整理して記憶し直す＋記述してみる(江戸三大改革を古い順に、誰が、どんな内容で幕府の財政の立て直しを図り、結果どうなったかなど)。



数学の例：
①＜関数と図形が合わさった問題＞、＜平面図形と立体図形の角度・長さを求める問題＞等を、何度も類似問題を経て、「見たことあるぞ！やったことあるぞ！解けそうだぞ！」のレベルに自分を持っていく。
②各大問の(1)(2)は手堅く正解できるように！

理科の例：
①１年の範囲の＜気体の性質＞＜水溶液の性質＞＜物質の姿と状態変化＞が、受験者の正答率が低いようです。「参考書付き問題集」等でもう一度理解し直そう！

英語の例：
⓪過去問を制限時間内に解く練習をするに限ります。外国語なので「慣れ」が必要だからです。
①＜大問１のリスニング＞はメモ取りをして確実に答える。Cの問題の選択肢の先読み＆選択肢間の相違発見を放送が流れる前にできるようにする。
②＜大問２の英文の並べ替え＞は、並べ替える文が「疑問文」なのか「肯定文」なのか、その肯定文の中でも「主語始まりの文」なのか主語がもう書かれているから「動詞(助動詞)始まりの文」なのか、を見極めてから解答する。take care of ~ ,   look forward to (名詞/動名詞),   want (人) to do,  help/let (人) 原形不定詞, ・・・等の熟語や文法表現を知っているとパパっと解答できますよ！
③＜大問３の対話文、大問４のモノローグ長文＞は、２文英作文や４文英作文を、欲張りすぎない内容で絶対にしとめる(^^;) 　 時間がかかりすぎてる問は一応、答えは書くけど、あんまり深追いせずその問題で足踏みしない。

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いかがでしたか？

健闘を祈ります。第一回統一テストまでに、いろいろと計時しながらやってみたら良いと思います。

特に、国語と英語の長文をいかに時間をかけ過ぎずに読むかが、今後の鍵ですね((+_+))

挑戦することは無駄にはなりません。

でも、必ず、その挑戦の後で分析をして、どうしたらもうちょっとのところに行きつけるのか考えてみましょう(*^-^*)

その繰り返しです(*^-^*)

次回は、時間配分について！

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講師全員で、皆さんの「わからない」や「ひっかかっているところ」を「えっ？そういうことやったん？」「わかるようになった！」にかえます！

＊お申し込みは、076-204-9521  までお気軽にお問い合わせください。


 

中３生、この時期、どう過ごす？

泉野ゼミナール教室長の大井川佳子です。


先日よりこのブログ内で、「10月校内実力テスト」や「第4回石川県総合模試」、「11月第一回統一テスト」も視野に入れて、当塾の５教科の先生にアドバイスを書いてもらってきました。

先生方も、自分が中３生だった時を思い出しながら、また今、目の前にいる当塾生の様子から、たくさんのアドバイスを書いてくれました。

まさに、「時が来ましたね。あとはどう整えるかですよ。」といった内容でしたね。

外から見ると、下のような写真が当てはまります・・・きれいに紅葉してるから、最後のトリミングをどうするかです。



でも、ちょっと待った！

そんな人ばかりではないですよね💦

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「このくらいはできているだろう・・」と言われても、実のところ、その教科は苦手教科だし、

なんなら中１の頃からその教科の「わからない💦」が蓄積している・・・

勉強はしてみるものの、達成感は・・・ない💦💦

その教科のことを理解している人たちの輪の中に、全然入っていけない💦

下の写真の子みたいに、本当は没頭したいのに・・・(↓この子は「英語の辞書」を読んでいるのですが、確かに集中していますね)



・・・・・

では、人が、良い感じの「集中モード」に入るのはどんな時でしょう？

成功がイメージできている時らしいです。

つまり、「理解できる！それで、それで？もっと知りたい！」ってなった時です。

では、苦手教科はどうする？

わからなくなった時点まで戻ることです。中１なら中１。急がば回れ！でも超集中モードですすめるよ！

それで、わからなかった原因をどんどん回収していく！



明るい日差しが見えてくる！

困ったときは・・・助けてもらう！

皆さんが、「どうしてもわかりたい！」って一生懸命に質問してきたら、先生方は絶対助けてくれますよ✨✨

どうかあきらめないで！

実る日は来る！



・・・・・

講師全員で、皆さんの「わからない」や「ひっかかっているところ」を「えっ？そういうことやったん？」「わかるようになった！」にかえます！

＊お申し込みは、076-204-9521  までお気軽にお問い合わせください。